ALTERACIONES NEUROBIOLÓGICAS DEL DESARROLLO

Entender el rompecabezas del aprendizaje humano, de los alumnos en general es toda una necesidad y un desafío.  Los docentes en educación especial, deben sumar a la formación docente básica, conocimientos complementarios en lo que hace a las distintas particularidades del aprendizaje de aquellos alumnos que por padecer alguna alteración neurobiológica del desarrollo, poseen grados variables de dificultad en la adquisición de conocimientos y habilidades, es decir, poseen necesidades educativas especiales.

La asignatura apunta  a preparar a los docentes especiales con conocimientos sólidos y vocabulario específico en algunas alteraciones neurobiológicas del desarrollo de manera que puedan, no sólo desempeñarse dentro de las aulas adecuando las estrategias de enseñanza y los elementos curriculares  a las capacidades y  necesidades especiales de los alumnos, sino también, poder  trabajar en forma interdisciplinaria y transformarse en  gestores activos de la educación especial dentro del sistema educativo, dentro del sistema de salud y en la sociedad en general.