Fundación Abordaje de prácticas de enseñanza de gestión en escuelas rurales con aulas de sección múltiple

La especificidad pedagógica y organizacional propia de las escuelas con aulas de sección múltiple (plurisala, plurigrado, pluricurso y/o plurinivel) propiciada por la interacción entre estudiantes de diversas edades que transitan distintos grados de la educación inicial, primaria o secundaria será la temática central de este curso.

Atendiendo a que en la provincia de Córdoba las escuelas ubicadas en parajes rurales alcanzan a casi la mitad de las instituciones educativas, este curso propone formarnos para intervenir en estas escuelas y para diseñar estrategias de vinculación con el entorno social, lo cual implica conocer y comprender el territorio, las políticas socioeducativas para el ámbito rural y las particularidades que la práctica de la enseñanza asume en estos contextos.